In dit boek probeert de auteur, studierichtingsleider in het onderwijs en management-adviseur, de lezer een aantal vaardigheden bij te brengen die behulpzaam kunnen zijn bij het uitoefenen van een - interne - adviesrol. Na een algemene inleiding gaat de auteur in op verschillende - overigens vrij bekende - onderwerpen, zoals de betekenis van de organisatiestructuur, motivatie, leiderschapsstijlen, samenwerkingsrelaties en leerprocessen. In de laatste drie hoofdstukken worden deze onderwerpen vertaald naar de adviespraktijk (organisatie-verandering, adviessituatie en gespreksmethoden). Ondanks dat het in de literatuur vrij uitvoerig besproken onderwerpen zijn, slaagt de auteur erin iets toe te voegen door - in de bijlagen - checklists op te nemen, waarmee de theorie concreet gemaakt kan worden. Bevat literatuuroverzicht.