Boek
Nederlands

Kinderen met ontwikkelingsdyspraxie : leidraad voor begeleiders en ouders

Paul Calmeyn (auteur), Griet Dewitte (auteur)
+1
Kinderen met ontwikkelingsdyspraxie : leidraad voor begeleiders en ouders
×
Kinderen met ontwikkelingsdyspraxie : leidraad voor begeleiders en ouders Kinderen met ontwikkelingsdyspraxie : leidraad voor begeleiders en ouders

Kinderen met ontwikkelingsdyspraxie : leidraad voor begeleiders en ouders

Paul Calmeyn (auteur), Griet Dewitte (auteur)
Sinds een tiental jaren wordt er meer en meer aandacht besteed aan kinderen met motorische coördinatiestoornissen.

DCD (coördinatie-ontwikkelingsstoornis), ook ontwikkelingsdyspraxie genoemd, is niet de stoornis van rekenen, lezen of spelling. Het is de leerstoornis van de motorische vaardigheid. Het gaat hierbij om het handig en bij een normaal tempo kunnen omspringen met alle motorisc
Titel
Kinderen met ontwikkelingsdyspraxie : leidraad voor begeleiders en ouders
Auteur
Paul Calmeyn Griet Dewitte
Taal
Nederlands
Uitgever
Leuven: Acco, 2001
180 p. : ill.
ISBN
90-334-4807-6 (paperback) 9789033448072 (paperback)

Besprekingen

Kinderen met ontwikkelingsdyspraxie of een coördinatie-ontwikkelingsstoornis (Developmental Coordination Disorder of DCD) hebben een leerprobleem, niet onmiddellijk bij het leren van schoolse vaardigheden zoals lezen, spellen of rekenen, maar wel bij het leren van motorische vaardigheden en alle aspecten die daarbij komen kijken. Deze kinderen vallen op door hun onhandigheid en verstrooidheid. Er zijn heel wat overeenkomsten tussen kinderen met DCD en kinderen met ADHD. Kinderen met ADHD vertonen ook problemen met de motoriek. Het ADHD-kind vertoont echter een zwakke motorische uitvoering omwille van zijn impulsiviteit en aandachtstekort. Het kind met DCD vertoont een zwakke uitvoering omwille van zijn zwak coördinatievermogen. De problemen die kinderen met DCD ervaren blijven overigens vaak niet beperkt tot de motorische vaardigheden, maar kunnen ook gevolgen hebben op andere functiegebieden, zoals de cognitie, de taalexpressie, het sociaal-emotionele, de schoolse vaardigheden enz…Lees verder